教育部否認在不當行為事件瘋傳後才採取行動

喬治市：教育部（KPM）否認其僅在相關教師不當行為案件傳播後才採取行動的說法。

教育部長Fadhlina Sidek強調，每當此類事件發生，家長與教師都會向當局舉報，當局隨後展開全面調查。

她說明，後續行動亦同步進行，包括將涉事學生帶往社會福利局進行健康檢查及取得保護。

然而，她敦促所有縣教育局（PPD）對此類案件保持警覺，不要等到事件在網路上引發爭議後才採取行動。

「掌握性騷擾及其他案件相關資訊者，必須直接向當局舉報。請勿使用社群媒體進行舉報。向當局舉報才是正確做法。

「因此，我們要求所有人堅定採取這一立場，因為事件涉及需要被保護的兒童，」她在本地興華學校（SJKC Heng Ee）舉行的媒體發佈會上說。

她評述砂拉越一名教師被指對學生實施性不當行為後被調往縣教育局一事。

據《每日新聞》（Berita Harian）引述砂拉越教育局表示，此乃臨時措施，因警方正在進行調查。

Fadhlina表示，昨日推出的新版學校安全指南列明了學校、教師及處理涉及兒童案件人員所須共同承擔的責任。

在另一起個別事件中，Fadhlina表示，內部調查正在進行，起因是玻璃市一名六年級學生在欲坐下時被同班同學拉開椅子，導致受傷。

事件發生於今年二月，但Bernama昨日報導，這名12歲女學生因腰部後側軟組織受傷，近四個月來無法上學。

受害者亦被診斷出現功能障礙，以及源於2月11日事件所引發的創傷後壓力症候群（PTSD）。