PHINMA Education elegida como socio de proyecto para Harvard Business School

PHINMA St. Jude College Manila acogió recientemente a un equipo de estudiantes de Harvard Business School en su campus en Sampaloc, Manila durante una semana, como parte de un curso obligatorio llamado FIELD Global Capstone.

PHINMA Education fue uno de los 156 socios del Proyecto FIELD Global Capstone, que abarcó 14 ciudades en 14 países. En conjunto, estos socios acogieron a más de 900 estudiantes de Harvard Business School en total.

"Nuestra misión de servir a los más desfavorecidos siempre ha guiado nuestro trabajo y continúa dando forma a cómo diseñamos la educación universitaria para nuestros estudiantes. Nos desafía a replantear continuamente cómo enseñamos teniendo en cuenta las realidades de la pobreza", dijo Liezl Occiano-delos Angeles, Directora de Operaciones de PHINMA Education.

"Este trabajo permite a los estudiantes de Harvard Business School participar en experiencias de aprendizaje arraigadas en este contexto, revelando perspectivas sobre las experiencias vividas por las comunidades más desfavorecidas que la mayoría de los libros de texto y las discusiones en el aula no logran capturar por completo."

El FIELD Global Capstone es un curso diseñado para fortalecer y desarrollar la capacidad de los estudiantes para gestionar y operar eficazmente en una variedad de contextos empresariales. Los ejecutivos de PHINMA Education habían estado trabajando con el equipo de forma remota durante los meses previos a su llegada. Durante su estancia, los estudiantes presentaron sus ideas al equipo directivo, realizaron investigaciones de campo con consumidores en Manila y presentaron sus recomendaciones finales a la dirección.

El objetivo es brindar a los estudiantes la oportunidad de "aprender haciendo" mediante el desafío de introducir un nuevo producto, servicio o experiencia del usuario para su empresa socia. Esto requiere que los estudiantes también se centren en desarrollar la inteligencia contextual y las habilidades de efectividad en equipo, mientras aportan valor en un contexto desconocido.

Las propuestas de diseño de los estudiantes de Harvard, presentadas el 18 de mayo, proporcionan a PHINMA Education valiosas perspectivas mientras la organización continúa fortaleciendo los mecanismos de atención y apoyo que ayudan a los estudiantes y familias de bajos ingresos a persistir y tener éxito en la universidad.

"Estamos extremadamente agradecidos con PHINMA Education y con todas las organizaciones socias del Proyecto FIELD Global Capstone por todo lo que hacen en nombre de nuestros estudiantes", dijo el Profesor Joe Fuller, presidente del claustro del FIELD Global Capstone. "Los estudiantes se benefician enormemente de esta experiencia y esperamos que las organizaciones socias también lo hagan."

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